?當前，隨著電信網(wǎng)絡詐騙犯罪不斷升級演變，作案手段工具化、網(wǎng)絡化更是凸顯，未成年人個人信息防護意識不強，學生群體被詐騙的案例呈現(xiàn)增長趨勢。據(jù)《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告》指出，未成年人首次上網(wǎng)年齡持續(xù)降低，約23%的未成年人曾遭遇過網(wǎng)絡詐騙，其中“免費游戲角色皮膚領(lǐng)取”、“冒充公檢法”等詐騙手段增長最快，學生群體已經(jīng)成為詐騙分子窺覷的主要目標。作為一名小學老師，作者在深入采訪一線反詐民警、深入多所學校和公安機關(guān)開展座談的基礎(chǔ)上，對婁底市學生群體被電信網(wǎng)絡詐騙的現(xiàn)狀做了客觀全面的分析。
婁底市學生群體受騙情況分析
學生受騙群體分析。一是年齡分布。截至2025年11月，全市共接收210起學生群體被騙案件，占案件總數(shù)的10%，年齡最小的受害者8歲，共計損失約410萬元。其中小學生71人（34%）、初中生69人（33%）、高中生21人（10%）、大學生49人（23%）。案件類型。全市學生群體電信網(wǎng)絡詐騙案件類型從高到低依次為：冒充公檢法及政府機關(guān)類62起，網(wǎng)絡游戲產(chǎn)品虛假交易類50起，虛假購物、服務類27起，冒充電商客服類24起、其他類型電信網(wǎng)絡詐騙案件16起，網(wǎng)絡婚戀、交友類（非殺豬盤)12起，刷單返利類12起，冒充領(lǐng)導、熟人類5起，貸款、代辦信用卡類2起。
綜上，從立案情況來看，被騙學生以小學、初中生居多，主要為冒充公檢法及政府機關(guān)類、網(wǎng)絡游戲產(chǎn)品虛假交易類。
發(fā)案地區(qū)分析。全市各地均有各類學校學生受騙，共涉及39所學校。其中婁星區(qū)8所，冷水江3所，漣源市11所，雙峰縣9所，新化縣5所，經(jīng)開區(qū)3所。按照學校類別分，大學4所（包括職業(yè)學院），高中10所，初中13所，小學12所。
學生被騙成因分析
個人原因。一是認知與年齡的局限。學生群體正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，其認知能力與社會經(jīng)驗不足的特征與網(wǎng)絡犯罪手段的復雜化形成顯著錯位，對概率、邏輯判斷能力有限。不良文化的潛在誘導。隨著電腦網(wǎng)絡的普及，學生接受接觸網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品機會越來越多，享樂主義、盲目攀比等不良風氣也易誘使低收入家庭學生對“二手交易”、“零門檻兼職”需求強烈，進而陷入詐騙陷阱。信息素養(yǎng)薄弱。學生群體缺乏數(shù)據(jù)安全常識，隨意下載軟件、線上透露姓名住址、不驗證網(wǎng)站真實性等行為，個人信息易被收集用于精準詐騙，例如偽造《王者榮耀》段位代練、搭建“蛋仔派對”“和平精英”皮膚兌換碼釣魚頁面。存在僥幸及從眾心理。看到同學參與“兼職刷單”并獲利時，易盲目跟風，忽視潛在風險。認為“詐騙離自己很遠”或“小額嘗試無妨”，導致首次受騙后持續(xù)投入。
學校原因。教育形式低效。當前多數(shù)學校對反詐宣防教育不夠重視，反詐宣傳多以“填鴨式講座”“橫幅標語”為主，學生參與度低，起不到應有效果。涉及被騙的39所學校中，80%的法治副校長發(fā)揮作用不明顯，反詐宣傳流于形式。信息渠道閉塞。學校官網(wǎng)、公眾號等平臺對校內(nèi)詐騙案例的披露不足，未及時發(fā)布風險提示進行干預，導致學生無法及時獲取預警信息，以致于后續(xù)仍有學生受同類型詐騙，
家庭原因。家庭關(guān)愛缺位成為學生受騙的一個重要因素。部分受騙學生為鄉(xiāng)鎮(zhèn)赴城區(qū)上學者，家庭收入普遍不高，父母常年在外務工，很少提醒孩子防范詐騙，很少關(guān)注學生日常生活行為是否存在異常，未及時發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向。
下一步工作建議
統(tǒng)籌部署推動反詐宣防。由市教育局統(tǒng)籌組織各地學校常態(tài)化開展以反詐知識為主題的宣傳動漫，科普網(wǎng)絡安全知識，使師生能夠第一時間了解到最新型的詐騙手段，提高學校師生的網(wǎng)絡安全意識，幫助師生進一步增強對電信網(wǎng)絡詐騙的防范能力，提高防詐騙意識及提高學生的識別和自我保護能力，自覺遠離詐騙，筑牢反詐防線。
立足源頭治理依法從嚴打擊。各地各級公安機關(guān)要給網(wǎng)絡通上法律的“高壓電”，架起打擊網(wǎng)絡詐騙的“高壓網(wǎng)”。凡是敢在互聯(lián)網(wǎng)上向青少年伸出詐騙黑手的都要予以嚴厲打擊。針對游戲詐騙、追星詐騙、福利活動詐騙、網(wǎng)絡刷單詐騙等對青少年“特別定制”的詐騙類型，網(wǎng)信、公安等部門要拿出“魔高一尺，道高一丈”的打擊態(tài)度，依法嚴厲打擊侵害青少年權(quán)益的違法行為，以“零容忍”態(tài)度整治損害未成年人身心健康和合法權(quán)益的網(wǎng)絡亂象。
警校聯(lián)動織就青少年保護屏障。公安機關(guān)要通過專題講座、知識競賽、典型案例釋法說理、發(fā)放《防范電信網(wǎng)絡詐騙宣傳手冊》等，進各轄區(qū)學校開展“向電信網(wǎng)絡詐騙說不”的多形式、廣覆蓋的宣傳活動。為讓青少年更直觀的學習到、認識到、了解到反詐知識，社區(qū)民警針對有些師生防范電信網(wǎng)絡詐騙意識不強、警惕性不高的現(xiàn)狀，采用以案說法、以案釋法的方式，生動有趣地講解了電信網(wǎng)絡詐騙的類型和手段，教育引導同學們不要輕易泄露個人姓名、身份證號碼、銀行卡號等個人信息，并理性使用網(wǎng)絡，做到“依法”沖浪。聯(lián)動各部門積極探索創(chuàng)新保護青少年方式，加強協(xié)作，統(tǒng)籌部署、全面行動，讓反詐宣傳深入人心，切實筑牢青少年權(quán)益保護“防火墻”，持續(xù)護航青少年健康成長。
動態(tài)跟蹤定制教育內(nèi)容。教育部門組織各學校要定期發(fā)布《校園詐騙風險報告》，標注高發(fā)區(qū)域、時段及詐騙類型，指導各地區(qū)學校精準防范。學校建立“學生受騙檔案”，分析受騙規(guī)律，多樣優(yōu)化教育策略，利用反詐主題小游戲、短視頻、漫畫等，以學生喜聞樂見的形式傳播防騙知識。針對不同學段進行針對式課程，對小學生側(cè)重培養(yǎng)網(wǎng)絡安全意識，如個人信息保護（如家庭地址、父母職業(yè)保密）等；對初高中側(cè)重網(wǎng)絡交易風險識別意識，普及“不輕信陌生人”“不隨意轉(zhuǎn)賬”等基礎(chǔ)常識；對大學生結(jié)合求職、兼職等場景，開展“模擬詐騙演練”“金融安全講座”，提升學生風險判斷能力。針對留守兒童、單親家庭、沉迷網(wǎng)絡游戲的學生建立“一對一幫扶機制”，由班主任定期開展心理輔導和防詐提醒。
廣泛發(fā)動開展社會面宣傳。發(fā)動社會力量積極參與宣傳，開展無詐社區(qū)、無詐校園等無詐創(chuàng)建活動，加大社會面反詐宣傳物料投放率，全力營造全民反詐、全社會反詐濃厚氛圍。各地根據(jù)本地區(qū)發(fā)案情況，摸排發(fā)案突出的社區(qū)、學校，分類施策，構(gòu)建單位內(nèi)部反詐宣防責任體系，定期走訪，督促落實。
（論文作者為婁底市星星實驗學校教師陳賢良）
責編：王彩英
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三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
